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六盒宝典开奖结果直播理念文化系统
作者:   来源:宣传统战部   发稿时间:2016-05-18 15:13:42


 
目录
 
    第一部分 核心理念
         诚·正
    第二部分 基本理念
        校    训:修德志学  精技铸能
        学校精神:自强守正  笃实日新
        校    风:和融庄敬  聚力敏行
        教    风:正己爱生  诲人不倦
        学    风:尊师勤奋  学而不厌
    第三部分 办学理念
        办学宗旨:一切为了学生成才
        办学目标:建成省内一流、国内知名的财经商贸类高等职业院校
         培养目标:为现代服务业培养高素质技术技能人才
    第四部分 治校理念
        发展理念:立足行业  服务区域  提升内涵  打造特色
        教学理念:德智能共进 教学做合一
        管理理念:以人为本 顺理而行
        服务理念:精益求精 优质高效
 
 
 
第一部分 核心理念
 
    【核心理念】诚·正
    诚:《中庸》有言:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。诚者,不勉而中,不思而得,从容中道,圣人也。诚之者,择善而固执之者也。”“诚”的基本含义为诚实、守信,是学院的发展之道,师生修养道德的根本。
正:《说文》释为:“正,是也。”引申为基准,标准。古代有“车正”“工正”“木正”“田正”等,代表各行各业的技术标准官员。“正”体现学院立足行业标准、培养高素质技术技能人才的办学境界,也是师生对事业、学业、自身能力和水平的不懈追求。
    以“诚·正”为核心理念,体现学院务治学之本,坚守职业教育准则与规律;师生务做人做事、教学求学之本,坚守行业道德与职业要求的办学传统。此外,“诚·正”是商业文明的基础,体现经贸院校特色;是供销精神的延展,彰显行业精神风貌;是齐鲁优秀传统文化精华,突出地域文化特色。
     
 
 
第二部分 基本理念
 
    【校训】修德志学 精技铸能
    “修德”,即修养德行;“志学”,典出《论语》:“吾十有五而志于学”,意指专心求学。“精技”,即追求精湛技艺;“铸能”,典出《法言·学行》“孔子铸颜渊”,即锤炼自身能力。“修德志学,精技铸能”从德、才、能等方面规范师生行为,是对师生“为学”、“为人”、“为事”的全面训育。
    【学校精神】自强守正 笃实日新
    “自强”,语出《易经》“天行健,君子以自强不息。”“守正”,出自《史记》,即恪守正道。“自强守正”意指奋发图强须以“正”为前提,择善而固执之。“笃实”,出自《易·大畜》“大畜刚健,笃实辉光,日新其德。”有朴实务实之义。“日新”,出自《礼记·大学》:“苟日新,日日新,又日新。”即日日更新,体现创新超越的恒心和进取心。“笃实日新”体现学院踏实进取而不固步自封、创新超越而不冒然行事的精神。
    【校风】和融庄敬 聚力敏行
    “和融”指和谐、融洽;“庄敬”出自《礼记》“君子庄敬日强”,有庄重、恭敬之意,体现了师生严己宽人、互敬共融的和谐氛围。“聚力”即同心协力,“敏行”即做事果敢有效,真抓实干。“和融庄敬,聚力敏行”体现师生的和谐氛围和雷厉风行的做事风格。
    【教风】正己爱生 诲人不倦
    “正己”是教师的首要任务,是为人师表的基础;“爱生”体现教师的仁爱之心;“正己爱生”体现教师在师能、师德方面的修养。“诲人不倦”语出《论语·述而》,体现教师孜孜不倦的职业态度。
    【学风】尊师勤奋 学而不厌
    “尊师”,出自《吕氏春秋》:“疾学在于尊师。”体现尊师重道、崇文尚礼的传统。“勤奋”是成功的唯一途径,是学业进步、事业有成的基础。“学而不厌”语出《论语·述而》,体现学生自主学习的态度和毅力。
 
 
 
第三部分 办学理念
 
    【办学宗旨】一切为了学生成才
    “一切”指学院的一切办学活动,从招生到专业设置、教学、实习、就业,都是围绕学生的成才展开;“成才”不仅包含对专业知识的传授,更包含思想品德、职业道德、行为习惯的培养和对动手能力、创新能力、创造能力的锻炼。“职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。”“一切为了学生成才”是国家对职业院校的办学要求,也是学院建校以来一直坚持的办学宗旨。
    【办学目标】建成省内一流、国内知名的财经商贸类高等职业院校
    学院立足齐鲁大地,力求成为全省一流的高职院校,既展示了敢为人先的远大志向,也体现了服务山东经济社会发展的无私情怀。同时,作为全国供销合作社示范性高等职业院校,学院有实力也有信心立足行业,强化内涵建设,突出财经商贸专业特色,不断增强核心竞争力,提升知名度和美誉度,打造国内知名的财经商贸类高等职业院校。
    【培养目标】为现代服务业培养高素质技术技能人才
    “现代服务业”主要体现学院的培养专业和方向;“高素质”突出学院坚持育人为本,德育为先,重视学生的职业道德教育、法制教育,提高学生的诚信品质、敬业精神、责任意识等综合素质的培养;“技术技能人才”主要强调学生的技术水平、实践能力、创业就业能力。“为现代服务业培养高素质技术技能人才”体现了学院崇高的育人使命和社会责任感。
 
 
 
第四部分治校理念
 
    【发展理念】立足行业 服务区域 提升内涵 打造特色
    “立足行业”即围绕供销行业发展趋势,传承行业精神,强化专业与产业对接的动态化发展;“服务区域”指针对潍坊乃至山东省区域经济发展的要求,灵活设置和调整专业,打造服务区域经济发展的生力军和综合平台;“提升内涵”即提升影响学院发展的内部因素,以文化建设为抓手,强化教学科研和教育管理,提高教师素质和人才培养水平,促进学院内涵发展;“打造特色”即以特色为引领,坚持“小、精、专”办学思路,打造一批具有核心竞争力的品牌专业,形成人无我有、人有我优,实力顶尖,领先发展的学院特色。“立足行业、服务区域、提升内涵、打造特色”蕴含了学院的发展基础、发展目标、发展途径、发展动力等要素。
    【教学理念】德智能共进 教学做合一
    “德智能共进”即以立德树人为根本任务,构建融理论知识、实践技能、综合素质于一体的教学体系,促进学生品德、知识、技能和谐发展。“教学做合一”即教学、学习、实训相结合,体现了职业院校“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式。“德智能共进、教学做合一”体现了全面育人的宗旨和职业院校知行合一的教学特点。
    【管理理念】以人为本 顺理而行
    “以人为本”即一切以师生发展为本,体现学院管理的人文情怀和师生的主体地位,是学院管理工作的优良传统;“顺理而行”即尊重科学,顺应规律,合乎制度。“以人为本、顺理而行”的管理理念体现了人文与科学并举的管理原则。
    【服务理念】精益求精 优质高效
    “精益求精”语出朱熹《论语集注》:“治之已精,而益求其精。”指对服务工作的不断完善、超越,体现了学院的服务态度与境界。“优质高效”即提升服务质量和服务效率,是对服务目标的追求。“精益求精、优质高效”体现了学院对服务质量的不懈追求。

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